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✓ Cómo será la entrega de boletas de calificaciones de la SEP 2020-2021
Se acerca la primera entrega de boletas de calificaciones de la SEP para el ciclo escolar 2020-2021 y aquí te decimos cómo podrás consultarlas.
De acuerdo con el Calendario escolar del ciclo 2020-2021 para educación básica, la entrega de boletas de calificaciones del primer trimestre se llevará a cabo del 25 al 30 de noviembre, sin embargo, ya que seguimos en semáforo naranja no podrá ser de manera presencial, sino como se hiciera hace unos meses, en línea. Aunque eso sí, la SEP ya adelantó que hubo cambios en los criterios de evaluación, lo que implicaría que tu hijo o hija aún no tenga sus calificaciones registradas. Aquí todos los detalles.
SEP emite criterios de evaluaciones para educación básica
Entrega de Boletas de calificaciones de la SEP 2020-2021
Cuándo
La comunicación de los resultados de la evaluación y entrega de boletas de calificaciones de educación básica a madres, padres de familia y/o tutores se realizará en los períodos señalados:
- 25 al 30 de noviembre de 2020.
- 23 al 26 de marzo de 2021.
- 6 al 9 de julio de 2021.
De hecho los profesores ya debieron haber registrado las calificaciones, porque como recordarás, este año por primera vez se les asignó un día dentro de cada trimestre para hacer la descarga administrativa:
- 13 de noviembre 2020.
- 12 de marzo 2021.
- 28 de junio 2021.
Cómo y dónde
La entrega de calificaciones será a través de medios electrónicos para poder mantener las medidas sanitarias. Lo más probable es que sea, al igual que en las evaluaciones finales del ciclo escolar 2019-2020, en un portal en línea donde sólo debes ingresar la CURP del estudiante.
https://comunidadescolar.aefcm.gob.mx/ConsultaCalificaciones/
https://www.siged.sep.gob.mx/SIGED/alumnos.html
Aunque también es posible que la entrega de boletas se haga por otros medios de comunicación que hayan establecido los maestros con los padres de familia y tutores, como correo electrónico y WhatsApp, por eso es importante que estés en contacto con ellos.
En las localidades donde no sea posible la entrega de boletas a través de medios electrónicos, se podrá acordar con las autoridades escolares del plantel la entrega física en la escuela, cuando esto sea posible, siguiendo las medidas de higiene, limpieza y sana distancia.
Calificaciones y boletas preliminares
Es importante mencionar que las calificaciones registradas será PRELIMINARES porque las evaluaciones definitivas se darán hasta el final del ciclo escolar 2020-2021. ¿Por qué? Por que cambiaron los criterios de evaluación, te los explicamos a continuación.
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Cambios en las evaluaciones para el ciclo escolar 2020-2021
Definitivamente este año nada es normal y las clases a distancia son el más claro ejemplo de que estamos viviendo una situación extraordinaria, por ello hace algunas semanas la Secretaría de Educación Pública dio a conocer que habrá cambios en la forma de evaluar a los estudiantes de educación básica ya que la escuela remota no garantiza que los alumnos tengan acceso al aprendizaje bajo las mismas condiciones y en necesario hacer evaluaciones equitativas.
Por lo anterior es que la SEP creó las Orientaciones pedagógicas y criterios para la evaluación del aprendizaje para la educación preescolar, primaria y secundaria en el periodo de contingencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19) para el ciclo escolar 2020-2021. Debido a las cuales ahora se deben tomar en cuenta tres niveles de comunicación antes de realizar las evaluaciones:
- Sostenida: Cuando existe comunicación continua entre el titular del grupo o asignatura y sus alumnos.
- Intermitente: Cuando la comunicación entre alumnos y docentes es esporádica o parcial.
- Inexistente: Cuando no hay posibilidad de dar seguimiento al proceso educativo de los educandos.
Los alumnos con comunicación sostenida serán evaluados con base en las disposiciones oficiales.
A los que tengan comunicación intermitente se les deberá anotar en la boleta: “Información insuficiente“.
Y finalmente a los que tengan comunicación inexistente se les registrará en la boleta: “Sin información“.
Nuevas consideraciones al momento de calificar
Los docentes deberán considerar ciertos criterios, además de la comunicación, al momento de evaluar el avance en los aprendizajes esperados de los niños, niñas y jóvenes:
- Dar prioridad a la función formativa de la evaluación.
- Emplear estrategias complementarias para el aprendizaje.
- Valorar los avances a partir del contexto particular de las y los estudiantes.
- Considerar las condiciones sólo en los casos donde el docente tenga certeza de las condiciones de salud, accesibilidad y acompañamiento de sus alumnos.
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